Értékelő.
Korosztályos csapataink számára lezárult a 2025/2026-os szezon, a gyerekek megkezdhették vakációjukat, így eljött az értékelések ideje is. Először Pászti Botondot, az U8-as gárda edzőjét kérdeztük.
– Milyen célokat határoztatok meg a tavaszi szezonra, hogyan sikerült ezeket megvalósítani?
– Az elsődleges célunk az volt, hogy a nálunk játszó gyerekek továbbra is örömmel és felszabadultan futballozzanak, miközben folyamatosan fejlődnek technikailag és játékintelligenciában. Nagy hangsúlyt fektettünk a labdás képességek fejlesztésére, a sok érintésre, az egyéni kezdeményezések ösztönzésére, valamint arra, hogy kreatív, gondolkodó futballistákká váljanak. Fontos szerepet kapott a döntéshozatal fejlesztése, a játékhelyzetek felismerése és az együttműködés, annak érdekében, hogy egyre tudatosabban oldják meg a pályán rájuk váró feladatokat. A mögöttünk hagyott időszakban számos területen sikerült fejlődnünk. Játékosaink egyre természetesebben és magabiztosabban bánnak a labdával, bátrabban vállalják fel az egyéni megoldásokat, miközben a csapatjátékban is sokat léptünk előre. Egyre több tudatos átadás, jó ütemű labda nélküli mozgás, gyors helyzetfelismerés jelent meg a mérkőzéseken. Az idény során fokozatosan megismerkedtek a különböző játékszakaszok alapelveivel is, amelyeket egyre hatékonyabban alkalmaztak a pályán.
– A hazai sorozatokban milyen visszaigazolást kaptatok erről?
– Ebben a szezonban számos megmérettetésen vettünk részt. A Dunamenti Liga egész éves küzdelmei során végig az élmezőnyhöz tartoztunk. A kiegyensúlyozott teljesítménynek, illetve a jó mérkőzéseknek köszönhetően a tabella második helyén zártunk, így ezüstéremmel koronáztuk meg a szezont. Az eredmény értékét tovább növeli, hogy egy rendkívül erős mezőnyben sikerült ezt elérnünk, miközben minden forduló újabb lehetőséget jelentett a tanulásra és a tapasztalatszerzésre. Emellett több alkalommal szerepeltünk a TK-tornákon is, ahol az ország kiemelkedő csapataival mérhettük össze tudásunkat. Ezeken az eseményeken rendre eredményesen szerepeltünk, legtöbbször az első vagy a második helyen végeztünk. Külön öröm volt látni, hogy a csapat minden alkalommal bátran, kezdeményezően játszott, és igyekezett visszaadni mindazt, amit a mindennapi edzéseken gyakoroltunk.
– A nemzetközi tornákon milyen tapasztalatokat gyűjtöttetek?
– Különleges élményeket és értékes tapasztalatokat jelentettek mindenki számára. Az új környezet, az eltérő játékstílusú ellenfelek, a nemzetközi mezőny olyan kihívásokat tartogatott, amelyekből sokat lehetett tanulni. Egy ilyen tornán a dobogó harmadik fokára is felállhattunk, ami szintén hatalmas örömet jelentett nekünk.
– Kit, illetve kiket emelnél ki?
– Úgy gondolom, hogy ebben a korosztályban a helyezéseknél is fontosabb az a folyamat, amelyet nap mint nap végigjárunk. A legnagyobb siker számunkra az, hogy a nálunk játszó gyerekek szeretik a labdarúgást, nyitottak az új dolgokra, bátran próbálkoznak, folyamatosan keresik a megoldásokat a pályán. Voltak, akik teljesítményükkel emelkedtek ki, mások látványos előrelépést mutattak, de mindenki hozzátett valamit a közös eredményekhez. Éppen ezért ezt a szezont elsősorban közös sikerként értékelem. Az idény végén az akadémia megválasztotta a korosztályok legjobbjait, erről a játékosok dönthettek, akik Kovács Dominik egész éves munkáját ismerték el. Neki külön is gratulálok! Szeretnék köszönetet mondani segédedzőnknek, Kriss Máténak, aki egész évben lelkiismeretesen segítette a mindennapi munkát, egyben sokat tett a csapat fejlődéséért. Köszönettel tartozunk kapusedzőnknek, Telek Vilmosnak is, aki szakmai alapossággal, nagy odafigyeléssel foglalkozott kapusainkkal. Hálásak vagyunk valamennyi szülőnek a támogatásért, a bizalomért, nem mellesleg azért is, hogy egész évben biztosították a lehetőséget az edzéseken, mérkőzéseken és tornákon való részvételhez. Szeretném megköszönni a csapat minden tagjának azt a lelkesedést, kíváncsiságot és energiát, amely végigkísérte ezt a szezont. Büszkék vagyunk az elért eredményekre, de még inkább arra az útra, amelyet közösen bejártunk az elmúlt év során.
Szerző: KTE/kteakademia.hu
